回顾经典欧美电影，《放牛班的春天》，良师益友如三月春风(经典欧美电视剧电影)

我国自古以来就有谚语称：一日为师，终身为父。可见在一个人的生长道路上，教师的重要位置。除了爸爸妈妈，教师可以说是仅有教你常识，一心一意期望你向上而不求报答的人，一个好的教师不只教会咱们科学理论常识，还教会咱们做人的道理。
而今日介绍的这部影片《放牛班的春天》叙述的便是一群寄宿校园的“坏学生”如安在教师的指导下，用音乐改动人生的故事。而在这途中，教师也收成了孩子诚心诚意的感谢与爱，并由此取得音乐上的创意，迎来了工作上的第二春。
第一次看到《放牛班的春天》这个姓名，我本认为这是一部有关于放牛的小朋友的故事，其实这是一部法国电影，而《放牛班的春天》这个姓名其实是台湾译名。在台湾俚语中，放牛班指的是那些不爱学习且难以管束所以只好任其自然的差班。

故事的开端，一位暂时创意缺失工作上郁郁不得志的音乐家马修为了营生来到一所封闭式的住宿校园当学监一起教授音乐课。他第一天来到这个校园就感触到了这所校园不同寻常之处：风格强硬冷漠的校长对学生们毫无留情的处分和高压严峻的打压，带着创伤的上一任学监离职前给他的劝告是当心全部。
在这所教职员工和学生之间联系紧张水火之中的校园，马修的第一节课，孩子们就给他了一个下马威。他们不只恶作剧的在教室门口摆了一架正在抽烟的骷髅，还讪笑马修的光头，争夺他的音乐稿件。只要校长的威压才干打压住这群狡猾的学生，才智过校长严峻处分手法的马修在校长面前做出了相似庇护怂恿的行为。并采纳自己的方法让他们知道自己的过错。
校长和马修代表的是两种彻底不同的教育方法。校长面临狡猾捣蛋的问题学生采纳暴力打压的方法，咱们不能彻底否定他的做法。究竟这样的强制处分规则确实树立起了必定的次序与规则，让所谓的问题学生具有了表面上的遵守和听话。可是这种彻底把学生处于敌对状态的方法从心理上隔绝了和学生接近并从心底改动他们主意的可能性。所谓哪里有压榨哪里就有抵挡，这样高压苦楚的管理方法只会引起孩子们愈加肆无忌惮的报复和抵挡。

而马修代表的是温和派的教育形式，他多次在校长面前帮学生说话使他们免于体罚，让孩子们心理上惊讶有好感。而之后也并不是彻底无视他们犯过的过错，而是用自己的方法教会他们诚笃与仁慈。马修在孩子们偷了他的音乐稿之后意外地萌生了安排一个合唱队的主意，并意外而发现了电影的主角莫朗杰的音乐天分，他有着一口天籁之声。也许是美好的音乐自带的感染力，也许是马修的“怀柔政策”让孩子们感到风趣而亲热，马修的合唱团越办越好，学生们也开端愈加听话。
但好景不长，校园来了一个愈加恶劣的孩子，蒙丹从教养所被送往池塘之底，他愈加背叛愈加不服管束且伴跟着暴力主意。而另一边跟着莫朗杰的母亲和马修之间好像有了一些不可名状含糊的情愫，莫朗杰开端抗拒马修的教训并成心捣乱。作为处分，马修也制止莫朗杰再参与合唱队。
最终莫朗杰的母亲脱离了这个当地，马修也非常爱惜赏识莫朗杰的音乐天分，他仍是在合唱队给伯爵夫人表演时让莫朗杰参与了，以求让伯爵夫人发现他的音乐天分然后资助他脱离池塘之底去上音乐校园。莫朗杰重获答应参与合唱队时，他的目光里有对音乐的酷爱，也有对教师由衷的感谢。

跟着马修和学生们的联系越来越好，在校长为了本身利益离校参与会议。看着气候正好，而孩子们看着窗外巴望的目光马修和其他教师决议带孩子们出去和大自然密切触摸，他们带着一切的孩子出去来一场郊游。一切孩子除了蒙丹，蒙丹在偷钱被校长发现之后，校长狠狠地抽打了他一顿。蒙丹怀恨在心，趁校长离校之际放了一场大火把校园焚毁，以此炸毁校长升职的美梦。
所幸此刻孩子们都不在校园没有人受伤。校长回到校园之后怒形于色，而蒙丹又逃离了校园他的肝火无处开释。他非但没有感谢马修拯救了孩子们的生命，反而责怪他私自带学生出校。校长把马修开除了，马修不得已离校的那天，就在他认为没有人相送落寞的走出校园时，窗口不断飞出了一个个纸飞机。本来孩子们以这样的方法给教师写上了想说的话，满天飘动的纸飞机和孩子们规整悦耳的合唱声满载的是学生们对教师的不舍与感谢。

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